Jak naše odborné učiliště vypadá

Naším cílem je vytvořit školu, která vybaví mládež i dospělé praktickými dovednostmi i takovými teoretickými znalostmi, které jim pomohou najít v životě uplatnění.

Učiliště se zaměřuje na 3 skupiny studentů:

1. Studenty, kteří ukončili 4 roky střední školy celostátní tzv. O-level zkouškou. Ti absolvují dvouletý technický kurz ohodnocený tzv. Craft Certificate, který mohou dále rozšířit dalším jednoletým studiem a získat Advanced Craft Certificate. Ten odpovídá našemu vyučení s maturitou a umožňuje další pokračování studií na univerzitě, kde mohou absolventi získat buď tzv. Diploma (po dvou letech), nebo Degree (po třech letech).
2. Žáky, kteří ukončili základní školu složením celostátní závěrečné zkoušky (tzv. Primary Leaving Examination neboli PLE). Tito studenti se vzdělávají 3 roky, aby získali tzv. Junior Craft Certificate. Jejich kurz je zaměřen více na praxi a po jeho úspěšném ukončení mohou pokračovat ve studiu další dva roky a usilovat o Craft Certificate.
3. Ostatní, kteří nemají závěrečné zkoušky na základní škole, mohou studovat 4 roky prakticky zaměřený kurz, který dovrší získáním tzv. Trade Certificate. Poté mohou usilovat o Junior Craft Certificate.

Mezi našimi ugandskými studenty panuje největší zájem o kurz automechanika a zedníka, mezi dívkami vede kadeřnice. Učiliště vybavujeme nářadím a nástroji a přistavujeme další budovy. K některým kurzům postupně přidáme několik novinek, které zvýší šanci studentů najít po ukončení školy uplatnění. Tesaři/stolaři se naučí řezbářské práci, švadleny/krejčí tkát, plést a háčkovat, elektrikáři opravit rádio apod.

Co se už povedlo a co je dále potřeba? Jaké jsou naše plány?

1. Stavba

• Dostavěli jsme dílnu pro švadleny a kadeřnice, přibude dílna pro automechaniky, tesaře/stolaře, zedníky, elektrikáře a další dílny dle potřeby.
• Pro teoretickou výuku zatím používáme školní halu a jednu budovu se dvěma třídami, sborovnou a počítačovou učebnou. Celkově plánujeme minimálně 6 tříd.
• V areálu školy jsou oddělené toalety pro chlapce a dívky.
• Počítá se s novou ředitelnou, sborovnou a knihovnou.
• Dokončili jsme kuchyň a napřesrok přibude i jídelna.
• Ubytovny pro dívky a chlapce již ožívají každým ránem, s novými studenty a studentkami přibudou i další budovy.
• Vodou nás částečně zásobují vodní nádrže na shromaždování dešťové vody. Brzy už začneme využívat také novou školní studnu.
• Ubytování pro učitele nyní pronajímáme mimo školu, časem pro ně vyrostou domky přímo v areálu učiliště.

2. Vybavení

• Máme základní nástroje potřebné pro praktickou výuku; další nářadí a časem i větší stroje přibudou do plánovaných dílen jednotlivých oborů.
• Základní učebnice doplníme dalšími učebními manuály a knihami v plánované knihovně.
• Ke zkvalitnění výuky i školní administrativy využíváme počítače, kopírku a tiskárnu; k výuce i volnočasovým činnostem slouží televize a DVD přehrávač.
• Nové třídy a dílny jsou vybavené lavicemi, stoly a dalším nábytkem.
• Každý obor má k dispozici materiál potřebný pro praktickou výuku, např. dřevo, látky, nitě, dráty, cihly, atd.
• Postupně pořizujeme vybavení pro volnočasové aktivity, jako jsou hudební nástroje, míče, apod.

3. Zaměstnanci

• Školu vede zkušený a motivovaný ředitel. Osobnost ředitele je pro školu klíčová. Ředitel vytváří stimulující učební prostředí, dohlíží na docházku, metody učitelů i na dodržování času.
• Učitelé s relevantními zkušenostmi z praxe, kteří dostávají řádné platy a jsou ubytováni ve škole či jejím blízkém okolí.
• Další personál, který zajišťuje hladký chod školy, jako je kuchařka, hlídači, vychovatelka či sekretářka.

4. Kvalitní výuka

• Klademe důraz na praktickou činnost, minimálně 2 dny v týdnu tráví studenti v dílnách, které slouží i jako zdroj příjmů školy.
• Pro studenty posledních ročníků organizuje škola tříměsíční praxi ve firmě, kde získají cenné  zkušenosti ze svého oboru.
• Učitelé zadávají pravidelné testy a zkoušky.
• Pro zájemce či vybrané studenty organizuje škola exkurze do okolních škol či jiných institucí.
• Lidé z profese jsou zváni, aby prezentovali a diskutovali pracovní zkušenosti se studenty.
• Škola zůstává se svými absolventy v kontaktu i po ukončení studia za účelem evaluace kurzů a jejich uvedení do souladu s požadavky pracovního trhu.
• Všichni studenti se učí základům podnikání, práci na počítači, angličtině a zemědělství.
• Všichni studenti jsou vychovávání k dodržování hygieny, pořádku a času, vztahu ke školním budovám a vybavení, životnímu prostředí, základům slušného chování apod.
• Kromě povinných předmětů jsou pro studenty organizovány i mimoškolní aktivity, jako je sport, zpěv, tanec či divadlo.

6. Zdraví

• Studenti používají čisté toalety a mají k dispozici koupelnu. Záchody i koupelny jsou oddělené pro chlapce a dívky.
• K dispozici je nezávadná pitná voda.
• Studenti mají možnosti sportovního vyžití.
• Pro studenty organizujeme osvětové přednášky z oblasti zdraví, v jejich rámci se učí dovednostem potřebným k dosažení a udržení dobrého zdraví: výživě, osobní hygieně, předcházení nemocem.

7. Školní prostředí přátelské k dívkám

Vzdělávání dívek je nejlepší investicí společnosti do budoucna. Vzdělané dívky se stanou vzdělanými ženami – ženami, které se budou aktivně účastnit sociálního, ekonomického a politického života své komunity a státu. Je statisticky pravděpodobnější, že budou zdravější, budou mít méně početné rodiny se zdravými, vzdělanými dětmi.

8. Komunita

• Škola pravidelně pořádá třídní schůzky, kde rodiče nejen informuje o prospěchu jejich dětí, ale také je vzdělává.
• Škola je centrem osvěty i pro okolní komunitu.
• Dílny jsou využívány i jako zdroj příjmů pro provoz učiliště – např. z šití uniforem, výroby nábytku, stavby budov apod.
• Pro zájemce z okolních komunit bychom v budoucnu rádi pořádali krátkodobé kurzy, kde si budou moci osvojit alespoň základy jednotlivých řemesel.